Magneter med andra material

Publicerat: 2011-08-18 / 22:27:19 | Kategori: Teknik & naturvetenskap
Vi lät barnen prova att lägga saker som reagerar på magneten på olika underlag. Allt för att få uppleva vad som händer när magneten har ett föremål mellan sig och det som är magentiskt.

En träplanka, var ett material vi provade
Vad händer med en burk? Hur reagerar materialen med varandra?
Ett papper då? Vad kan man göra då?
Här får de sedan berätta och reflektera med varandra om vad som hände och hur det kunde bli så. Alla diskussioner föder bara mer tankar som vi testar på nytt.

Snurrande pinne - ljusexperiment

Publicerat: 2011-04-12 / 11:41:31 | Kategori: Teknik & naturvetenskap

Snurrande pinne.

Vi pratade med barnen om att man kan lura ögat, att ögat inte är så snabbt att det hinner se allt. Vi visade en pinne som vi hade ritat en vattenskål på ena sidan och en guldfisk på den andra. Sedan snurrade vi på pinnen så att det såg ut som om fisken var i skålen. Barnen fick sedan göra egna snurrande pinnar och de gjorde många olika pinnar.
 


Magnetism

Publicerat: 2011-04-06 / 22:45:19 | Kategori: Teknik & naturvetenskap
Idag startade vi vårt arbete med magneter. Vi började med att fråga barnen vad de vet om magneter och var det finns magneter. Sedan fick barnen varsin magnet och prova hur magneten reagerar med olika material. Fast jag har arbetat i så många år med detta, så blir jag ändå lika förvånad över vilka kunskaper och erfarenheter en femåring har.
Vi hade samlat lite olika material i en plastmugg, dessa fick barnen sedan testa sin magnet på och kategorisera dem efter om de fastnade på magneten eller ej.

Vindsnurra

Publicerat: 2011-03-30 / 23:59:03 | Kategori: Teknik & naturvetenskap
Då vi fortsatt jobba med luft och pratat om vind och blåst, så vill vi såklart ha nytta av vinden också så då har vi gjort vindsnurror tillsammans med barnen idag.
* Det som behövs är ett A4 papper (kopieringspapper funkar utmärkt)
* en rundstav ( ca 5 m.m. tjock)
* en kort nål med runt huvud (sådana som man har på anslagstavla
* en paljett
* en indianpärla
Man tar ett A4 papper, klipper av det så det blir en kvadratisk form. Sen klipper man jack in i varje hörn (ca 9cm).
Sedan tar man nålen trär på paljetten och trär sedan på varannan spets, som blir när man klippt isär dem. Nu har man fyra spetsar på nålen och fyra spetsar som spretar. Stick nu nålen igenom mitten på pappret. Trä på indianpärlan och sätt fast nålen högt upp på en rundstav.
Det är kul när något enkelt blir så fint och bra.

Varm och kall luft

Publicerat: 2011-03-30 / 22:57:24 | Kategori: Teknik & naturvetenskap
Idag har vi gjort experiment med varm och kall luft. Vi pratade om hur en luftballong fungerar och tillsammans med barnen gjorde vi ett experiment. Vi hade två tillbringare, en med kallt vatten i och en med varmt vatten i. Mer så använde vi oss av en 33cl glasflaska och så trädde vi en ballong över flasköppningen. Nu frågade vi barnen vad som händer när vi ställer ner flaskan i vattnet. Vi började med det kalla vattnet. Inget hände. Då ställde vi ner flaskan i det varma vattnet. Och Yippi: 
Sakta, men säkert fylls ballongen av den varma luften! Detta gillade barnen, de ville flytta flaskan fram och tillbaka.

Teknik - luft

Publicerat: 2011-03-30 / 22:49:43 | Kategori: Teknik & naturvetenskap
Idag har vi arbetat med luft tillsammans med barnen. Vi pratade om kall och varm luft.
Vi använde sytråd med en fjäder fastknuten i ena änden för att gå runt i rummet och se om luften rörde sig mer eller mindre på olika ställen.
Som experiment för att se att varm luft stiger, så hade vi en kall 33cl glasflaska. en gammal 50-öring. Vi la 50-öringen på toppen av flaskan och täppte till hålet. För att det skulle bli riktigt tätt så tog vi lite vatten på kanten av hålet innan vi la på pengen. Sedan värmde vi flaskans luft genom att hålla våra händer runt flaskan. När värmen stiger i flaskan lyfter pengen på toppen och låter med ett litet chippande ljud. Barnen var så tysta för att kunna höra ordentligt och pengen lyfter flera gånger från flaskhalsen. Magiskt tyckte barnen.

Test av ytspänning

Publicerat: 2011-03-28 / 20:44:33 | Kategori: Teknik & naturvetenskap

 

Dags att göra nya upptäckter tillsammans med barnen. Vi pratade och testade ytspänning.
Vi försökte få en nål att flyta på vattenytan.  Alltid lika spännande att se om det går, barnen har tidigare fått testa om en nål flyter eller sjunker. Så de hade fått egna erfarenheter av det innan vi startade.
För att tydliggöra vattnets ytspänning än mer, så fyllde vi ett glas med vatten ända upp till kanten. Vi aktade oss för att det inte fick rinna över.

 

Sen började vi att lägga i ett gem i taget för att se hur ytspänningen syntes allt tydligare för oss.

Barnen hjälpte till att räkna alla gemen och vi lyckade fylla glaset med alla gemen som vi hade utan att ytspänningen släppte. Glaset blev fullt av gem, trots att glaset redan var fullt av vattnet!


Barnen tycker att det är så spännande att få vara med och prova nya saker. Vi frågar ofta barnen vad de tror ska hända och hur de tycker att vi ska göra eller hur vi ska fortsätta.

Ljud, memory och burktelefoner

Publicerat: 2011-03-24 / 17:40:25 | Kategori: Teknik & naturvetenskap
Idag har vi pratat om ljud. Vi tittade på olika djur för att se hur olika öronen såg ut på dem. Nu blev det en hel del prat om bytesdjur och om rovdjur. Fladdermöss fick vi prata och titta på också. Men vi ville även se om vi kunde förstärka vårt eget ljud och då fick alla barnen göra "burktelefoner". Det var kul och att det darrade så på trumhinnan när kompisen pratade i sin telefondel.


Så enkelt, det behövs två plastmuggar, två indianpärlor och en bit mattvarp.
Gör hål i botten på de båda burkarna, trä igenom tråden och fäst med pärlan (pärlan är för att tråden inte ska åka igenom hålet) inuti burken. Tråden måste vara sträckt när man pratar i burken.




Vi har även lyssnat på ljudmemory. På golvet framför barnen la vi ut alla bilderna. Sedan satte vi på bandet och barnen fick lyssna och försöka höra vilket ljud som hörde till vilken bild. En del ljud är lättare än andra.


Experiment med vatten

Publicerat: 2011-03-22 / 18:01:10 | Kategori: Teknik & naturvetenskap

 

Vatten
Vi började med att prata om vattnets olika faser. Vi hade rinnande vatten, is och vi tittade även på ånga. Vi pratade även om snön, som vi tittade på ute.
Var finns det vatten? Hur ser vatten ut?
Vi hade experiment med att få upp en isbit ur ett fat med hjälp av en sytråd. Det blev trolleri när vi hällde salt på isbiten och kunde lyfta den med tråden.